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光明培訓(xùn)學(xué)院總部黨支部開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育
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強(qiáng)自信、轉(zhuǎn)作風(fēng)、鼓士氣：努力提高學(xué)習(xí)教育針對性
光明培訓(xùn)學(xué)院總部黨支部自開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來，堅(jiān)持以“學(xué)”為基礎(chǔ)、以“做”為關(guān)鍵、以“實(shí)”為核心的原則，通過開展形式多樣的黨建活動(dòng)，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向黨員全覆蓋，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)教育的針對性和有效性。
“學(xué)”為基礎(chǔ)，強(qiáng)自信。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，培訓(xùn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)以律已，以身作則，帶頭參加學(xué)習(xí)做筆記、帶頭交流發(fā)言談體會(huì)，帶頭現(xiàn)身說法上黨課，在先學(xué)、深學(xué)方面作出了表率。在學(xué)習(xí)教育第二階段，總部黨支部開展了“學(xué)黨章黨規(guī)”知識(shí)測試，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)成果。通過微信群及時(shí)推送相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，及時(shí)分享支部學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，豐富黨員的學(xué)習(xí)資源，方便黨員隨時(shí)學(xué)習(xí)，提高了黨員的學(xué)習(xí)興趣。組織全體黨員學(xué)習(xí)習(xí)總書記“七一”講話，逐句通讀全文，還重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)總書記“七一”講話的30個(gè)要點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)習(xí)深度，幫助黨員把握講話的重要意義及內(nèi)涵精髓。全體黨員還學(xué)習(xí)了是明芳同志在集團(tuán)慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的黨課報(bào)告，通過開展一系列學(xué)習(xí)，全體黨員深入學(xué)、用心學(xué)，思想受到了洗禮，黨性得到了錘煉，理想信念更加堅(jiān)定，也更加增強(qiáng)了做好工作的自信。
“做”為關(guān)鍵，轉(zhuǎn)作風(fēng)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“做”是目的、是根本。一是走進(jìn)職工。為了更大程度地發(fā)揮黨員干部的服務(wù)意識(shí)，學(xué)院進(jìn)一步完善了《領(lǐng)導(dǎo)人員服務(wù)基層聯(lián)系群眾工作制度》，開展了多種形式的“一幫一”、“一帶一”聯(lián)系活動(dòng)。學(xué)院黨委指定每位班子成員與一名員工“一對一”聯(lián)系，定期談話，了解其思想動(dòng)態(tài)及工作情況，充分體現(xiàn)黨組織的溫暖。二是走進(jìn)先進(jìn)。學(xué)院總部黨支部與獲得“集團(tuán)先進(jìn)黨組織”的小木屋會(huì)務(wù)中心黨支部結(jié)成對子，主動(dòng)上門學(xué)習(xí)取經(jīng)。小木屋會(huì)務(wù)中心是一個(gè)以承接會(huì)務(wù)培訓(xùn)拓展為主的單位，培訓(xùn)學(xué)院業(yè)務(wù)工作與其有很多共同點(diǎn)。雙方相互交流了近階段的業(yè)務(wù)開展情況以及黨建特色工作，就如何開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了深入探討。兩個(gè)黨支部相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，基本達(dá)成了“黨建對接、業(yè)務(wù)協(xié)同、資源共享、合作共贏”的默契。
“實(shí)”為核心，鼓士氣。培訓(xùn)學(xué)院在不斷學(xué)習(xí)不斷摸索，總部黨支部的黨員年齡相對比較小，從事培訓(xùn)工作時(shí)間也不長。在“兩學(xué)一做”第二階段，總部黨支部組織全體黨員進(jìn)行專題研討，分析了當(dāng)前學(xué)院所面臨的形勢、碰到的困難，并重點(diǎn)討論如何采取有效措施改進(jìn)工作、取得實(shí)效。通過開展學(xué)習(xí)討論，使大家牢記“我是一名共產(chǎn)黨員”這一政治身份，在培訓(xùn)過程中不斷完善培訓(xùn)板塊的定位、模式及課程設(shè)置，使各個(gè)板塊在計(jì)劃流程的設(shè)計(jì)上更貼近需求，更具規(guī)范化、科學(xué)化。準(zhǔn)備階段注重溝通，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)；執(zhí)行階段注重流暢，強(qiáng)調(diào)把控；總結(jié)階段注重反省，強(qiáng)調(diào)及時(shí)。有的培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)對方要求安排在雙休日或國定假日，培訓(xùn)部的黨員主動(dòng)請纓，毫無怨言。在黨員的帶動(dòng)下，現(xiàn)在，培訓(xùn)項(xiàng)目一經(jīng)啟動(dòng)，學(xué)院上下分工不分家，各部門全力配合，確保培訓(xùn)方案的順利實(shí)施。時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出培訓(xùn)學(xué)院對于“極致”的追求，也讓參訓(xùn)學(xué)員越來越感受到培訓(xùn)學(xué)院的專業(yè)能力。(作者：周黎瓊 編輯：向陽）
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